甘露聚糖肽注射液说明书患者要多了解 https://yyk.39.net/bj/zhuanke/89ac7.html一、基础知识（共33分）
1、请给下面画线字的正确读音打“√”。（6分）
坪坝（bàbèi）几乎（jǐjī）挨打（āiái）
放假（jiǎjià）努力（nǔlǔ）摔跤（suāishuāi）
2、读拼音，写词语。（8分）
xiānyànzhīzhūlǚxíngkělián
（）（）（）（）
zhǔnbèicūzhuàngyóupiàohánlěng
（）（）（）（）
3、我会把下列词语补充完整。（8分）
张（）舞（）秋高气（）眼（）手快春（）秋实
提（）吊（）面红耳（）手（）脚乱百（）百顺
4、选字填空。（4分）
搭塔
（1）奶奶把衣服 在竹竿上。
（2）北海公园里有一座美丽的白 。
蓬篷
（3）莲 里有莲子。
（4）哥哥带着帐 去郊游，准备在山上露营。
5、下列句子运用了什么修辞手法？填字母。（3分）
A.比喻B.拟人C.夸张
（1）一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
（2）小河边的那间茅屋只有巴掌大。
（3）一棵棵高大的梧桐树像士兵一样挺立在马路两旁。
6、照样子扩句。（4分）
例：船夫摇着橹。
船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。（至少扩两处）
（1）小鸟飞过河面。
（2）同学们在做作业。
二、积累运用（共10分，每题2分）
1.秋天到了，漫山遍野的枫叶红了，看到此情此景，有人吟出了“___________________，__________________”这样的诗句表达对枫叶的喜爱之情。
2.爸爸经常教育我“_______________，________________”，让我做一个凡事讲理的人。
3.《赠刘景文》一诗描写的是______（季节）的景色，诗中描写了______、______、______、______这几种景物。
4.变化的原因。（《金色的草地》）
蒲公英的花就像 ，可以 、 。花朵 时，花瓣是 的，草地也是 的；花朵 时，金色的花瓣 ，草地就 了。
5.生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗语所说：“一个篱笆三个桩，
。”
三、课内阅读练习（12分）
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢 它静悄悄地停在船头不知有多久了 它站在那里做什么呢 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗
我正想着，它一下子 进水里，不见了。可是，没一会儿，它 起来了，红色的长嘴里 着一条小鱼。它 在船头，一口把小鱼 了下去。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
（1）给选文第二自然段加上标点。（2分）
（2）仿照下列词语，写出三个“ABB”式的词语。（3分）
静悄悄 、 、
（3）阅读 自然段画横线的句子，填空。（4分）
这两句话是围绕“ ”这句话写的。它从鸟的 、 和 三个方面介绍了这只鸟的样子。
（4）在第三自然段的横线上填上表示动作的词语，说说你从中体会到了什么。（3分）
四、课外阅读练习（15分）
我喜欢的五色梅
我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。
五色梅的叶子，刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵花是由多种颜色的小花组成的，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。远看就像一根小树上落了几只小岛，近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服。微风吹来，花枝摇摇晃晃，五色梅显得更加美丽了。
五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，再把它拿出来，埋在土里，它就会长出一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。
五色梅的茎是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回来。我觉得好玩，上去要摸。奶奶告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风。我用手一碰，坏了！许多小刺扎在了我的手上。
这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！
我喜欢五色梅，我爱它娇美的婆态，我爱它迎着风霜不畏秋寒冷的做傲骨，我更爱它不择条件，不屈不挠的旺盛的生命力。
（1）本文中五色梅的特点是什么？ （多选）（2分）
A.姿态娇美B.神奇有趣C.生命力强D.可爱活泼E.茎上有刺
（2）本文是从哪些方面来介绍五色梅的？ （多选）（2分）
A.五色梅的叶子B.五色梅的根C.五色梅的花D.五色梅的枝E.五色梅的茎
（3）作者把五色梅想象成了什么？请你从文中找出相关的句子抄写在下面。（2分）
（4）第3、4自然段分别是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。（2分）
（5）用“”画出文章的中心句，并说说它在文中有什么作用。（3分）
（6）作者是怎样说明五色梅的茎上有小刺的？小刺起什么作用？ （2分）
A.举事例说明。保护自己。
B.描写小刺的样子。显示它的美。
C.用奶奶的语言说明。显示它的厉害。
（7）本文的结构方式是 。（2分）
A.总﹣分B.分﹣总C.总﹣分﹣总
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