专治白癜风医院 http://m.39.net/disease/yldt/bjzkbdfyy/为了促进新教师尽快适应新学校新岗位，提升课堂教学的实效性，促进教师专业成长，更高效优质的完成教育教学工作，提高青年教师队伍的整体素质，10月24日城关小学开展新教师公开课教研活动。
杨晓利老师《搭船的鸟》
杨老师整节课从整体感知主要内容到深入研读翠鸟外形美丽和捕鱼动作的敏捷，再到主题延伸，人鸟和谐共处的顺序进行了授课。
教学反思
本节课的教学目标基本完成，学生能通过听、说、读，感受翠鸟的美丽和捕鱼动作的敏捷，体会细心观察的好处。但有少数细节仍需提高，对学生朗读的指导练笔（有序的观察）的指导，对学生表达不当需及时给予纠正。
丁丽蓉老师《加法交换律》
丁丽蓉老师以故事《朝三暮四》激发学生兴趣导入新课，本节课主要渗透的是归纳猜想的思想方法，突出了知识的系统性，学生的亲历性，注重培养学生的主体意识，问题让学生自己去揭示，方法让学生自己去探究，规律让学生自己去发现，知识让学生自己去获得，发挥了学生的主体作用。
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教学反思
在教学过程中，发现存在很多的不足。因为平时参加公开课的机会不多，所以略微紧张，很多课前准备好的导语和过渡衔接的语句不够流畅。初次接触本教材，对课本内容安排意图还需深入研究，数学语言准确性方面还有欠缺，对学生的表扬不够多，鼓励性语言贫乏等。通过本节课的教学，丁老师深切感受到自己还需不断的磨练，不断的学习，努力提高自己的教学水平和教育能力。
薛云霞老师《四季》
好好学习
天天向上
Studyhardandmakeprogresseveryday.
为激发一年级学生的学习兴趣，薛老师通过春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人4幅图片进行导入，学生表现很积极，主动参与。在朗读课文这一环节，教师引导学生加上动作，边表演边读，让学生能更好的感受四季的美好。 ，引导学生通过小组合作的形式来表演背诵。
教学反思
课前备课有欠缺，没有预设到多方面的情况，对课堂的把控能力较弱；在学生的管理上，需要加强；心理素质有待提高，学生回答问题不到位，心里有些急躁，使得出现了几处小错误。在以后的教学中，要避免类似的错误发生，要做到“以学生为主体”，提高自己的课堂教学水平。
课后评议
课后，校领导刘秀珍、教研组长刘彦珍带领听课教师进行了研讨，在新老师进行自我反思的基础上，听课教师踊跃发言，针对性的指出了她们的不足和应改进的地方，并为她们提出了好的意见和建议，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围。
此次活动为新教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼，对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。
教师成长是学校发展的原动力，课堂实践是教师成长的主阵地，对于年轻教师的培养锻炼是城关小学教研的重点之一。
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