河湖里的科学与故事是由在河处联合四川大学环境教育学者和民间环境保护行动者共同研发，基于本土，主要面向小学至初中青少年的一套水环境教育研学课程。
??“长脖子老等”是啥？翠鸟抓一条鱼要多久？成都平原最典型的湿地是什么你知道么？当未来的考古学家来到青龙湖，他/她会发掘出哪些“人类遗迹”？……
昨天，在河处组织《河湖里的科学与故事》水环境系列研学课程 讲——水鸟看成都，和近20名大小朋友一起探秘青龙湖，追踪捕食者。
观察，开启自然探索之路
水鸟看成都的课程导师由成都观鸟会理事长沈尤老师担任，大小朋友们都喜欢叫他土司老爷。拥有数十年鸟类观察、生态保护和多年青少年环境教育经验的土司老爷，为大家讲解湿地知识，带领大小朋友们开展鸟类观察和记录。
叮叮叮，上课了。
望远镜作为人眼的延伸，帮助我们更好的开展自然观察和科学研究。
仔细搜索鸟类的小朋友。
一边观察，一边查阅鸟书，笑嘻了。
土司老爷讲High了，直接演起了“长脖子老等”。
等等，“长脖子老等”到底是啥？
不慌，接斗看嘛。
来看我们成果颇丰的
鸟类观察记录
3小时的观鸟，我们共发现鸟类31种。除了成都平原常见的水鸟外，我们更是幸运的见了草鹭。据土司介绍，这可是十几年来为数不多的几次目击记录之一。
骨骼惊奇的草鹭，成都平原新增一例难得的目击记录。早到的几个参与者，目击了同样早起的雉鸡一家出来觅食。
青龙湖的一些常见鸟类。
观察，引领我们发现自然乃至宇宙的奥秘。
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年10月27日青龙湖观鸟记录
1、珠颈斑鸠
2、树鹨
3、家燕
4、金翅雀
5、八哥
6、白鹭
7、苍鹭
8、草鹭
9、夜鹭
10、池鹭
11、棕背伯劳
12、喜鹊
13、骨顶鸡
14、黑水鸡
15、小鸊鹈
16、褐头鹪莺
17、棕头鸦雀
18、白头鹎
19、雀鹰
20、普通鵟
21、白鹡鸰
22、斑嘴鸭
23、绿头鸭
24、绿翅鸭
25、白颊噪鹛
26、普通雉鸡
27、灰胸竹鸡
28、凤头麦鸡
29、红头长尾山雀
30、远东山雀
31、褐柳莺
沈尤整理
兼具营养美味与时尚环保的
零废弃午餐
充分考虑营养搭配和美味，我们的午餐清单是这样的：主食三明治，配菜卤牛肉、火腿片、意式小香肠、水果沙拉，坚果核桃仁，以及饮料柠檬桂花热茶。
自然里的野餐，我们力争做到零废弃。从食物采购、分装，到食用和处置，尽量杜绝一次性包装和食物浪费。最终20人的午餐产生厨余垃圾g，以及极少量由参与者带来的塑料包装和一次性竹筷。
两个小朋友为大家煮热茶和热狗。剩下的果皮厨余 进了堆肥桶。??
人类如何对待湿地，
让我们来考考古
水稻田是成都平原最典型的湿地，为我们提供了稻米作为主食以及多种多样的食物。人类的生存和繁衍需要湿地，我们的生活方式也会对湿地产生种种影响。从两百年后未来考古学家发现的“人类遗迹”中，我们得以看到21世纪初的人类是如何对待湿地的。
“考古学家们”的英语也是杠杠的，跟美国来的朋友Andy交流得不亦乐乎。
我找到了很多21世纪的人类在湿地里遗留的塑料垃圾、烟头。
我们发现了游船、桥梁，还有消防栓。
我们看到一些写着“保护湿地”的人类标示牌。我有一个问题，他们的午餐吃什么？
湿地里生活着的各色生物们，他们的午餐吃什么？他们如何获得所需的食物？吃得饱么？
湖边的自然游戏和知识探索开始了。
苍鹭和翠鸟有着非常不同的捕食策略，翠鸟电光火石，捉一只鱼只需要2秒钟；而苍鹭为了吃上一顿，可能会在原地等待2个钟头，因此也被叫做“长脖子老等”。
借助漫画学习翠鸟和苍鹭的不同捕食策略，图片由中国红树林保育联盟授权使用。
吃什么？被谁吃？食物链和食物网反应了湿地生态系统中的生物之间错综复杂的联系，也是生态系统健康状况一个重要表征。通过罗列观察到的生物、寻找他们的联系，以及动手绘图，小朋友们在指导下，完成湿地生境食物网的艺术创作。
绘制青龙湖湿地食物网。
作品完成后，当然要展示出来啦！不只如此，我们还邀请来公园里的其他游客们前来参观。这个充满自然气息的快闪艺术展也为我们的研学课程画上圆满的句号。
艺术家们讲解创作理念。艺术家和他们的助手。??/
特别致谢
本系列研学课程开发指导、《水鸟看成都》课程导师沈尤。中国红树林保育联盟授权使用《红树慢漫画》图片。 ，留给小朋友们的复习思考数数题：在你的青龙湖湿地食物网图中，你能数出多少条食物链呢？/河湖里的科学与故事，
我们下堂课再见！
文字
Hoo
图片
土司、Hardy
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HooMin
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