突如其来的疫情，让我们所有老师体验了新的教育教学方式，云接触成了当前师生见面的常态！老师们走下三尺讲台，做直播教学，线上答疑……此时，因为空间的阻隔而愈加繁重的工作，一股脑推到了我们面前。但是，这些困难阻挡不了我们智慧的初三英语备课组！
今天，我们向您深度揭秘疫情期间，我们四位老师是如何稳扎稳打，通力合作开展线上教学的！
一、精心备课篇~
相信每位老师在这段“特殊的日子”里，每天都有头昏眼花的感觉，因为线上教学的20分钟，我们要在电脑前花费2-3个小时甚至更长的时间去绞尽脑汁地备课整合资源，因为我们想在短短的时间里，给孩子们满满的收获；我们对着课件一遍又一遍的练习，精炼语言，因为我们不仅想传达知识，还想表达对孩子们的殷切期望；我们翻出“久违的”红衣服，精心打扮，因为想让孩子们每天都看到精神焕发的我们，战胜不良情绪，对未来充满期望…
二、自主学习篇~
.这段时间我们空中课堂“追着看”，看完后组内交流，应用在课堂教学中。不仅看，还要记录以下刘书文老师把收看空中课堂的笔记与我们分享；名师请进我们的课堂，李颖老师把空中课堂截取出6段小的视频，并要求全组成员在课上邀请“名师”为孩子们讲课。
刘书文老师做的空中课堂笔记
2.除了收看名师课堂，我们还要求孩子相应做一些阅读思维的训练。老师让学生做的思维导图，教师一定都做一遍，为辅导学生做好一切准备！
3.打铁还需自身硬，利用假期“充电”也是我们必不可少的项目！李颖老师坚持每天百词斩天和外刊学习天！相信榜样的力量无穷！
三、资源共享和组内交流篇~
大家好才是真的好！一遇到好的资源：如学科网上的，区教研组里…我们奔走相告。闫秀江老师的语法微课分享到我们初三备课组群中；刘书文老师的模拟题分享和课件(每位老师课件都能达到共享)；李颖龙翠鸟老师的2世纪英文报纸，时事文章分享。
闫秀江老师的微课分享
刘书文老师的模拟题分享和课件(每位老师课件都能达到共享)
龙翠鸟老师课件分享
李颖老师的2世纪时事文章分享
备课组一周一次备课和教学反馈
英语中有这样一句名言：
Ifyouwanttogofast,goalone.Ifyouwanttogofar,gotogether.独行快，共行远。有了这样的团队，我相信我们初三英语定会“走的更远”，取得更好的成绩！
四、课后辅导篇~
在线上批改作业，特别是作文很困难，为此，我们玩转这种图像修改工具，篇篇批改，页页核对，逐一指导。
每一份作业都承载着希望和嘱托；
每一句指导都充满温暖！
面对孩子们的提问，我们每位老师都做到“隔屏不隔师爱”
我们随时做好给孩子辅导的准备，有问必答
五、家校沟通篇~
师者，不仅是传道授业解惑，我们关心疫情期间孩子们的心里健康。利用不上直播课的时间，我们响应学校的号召，通过钉钉打电话给学生关心他们的生活、学习。如：李颖老师与学生刘杰交流最近学习生活状态
这个时期也是孩子们最容易放松的时候，闫秀江老师课前播放的励志视频；
同时我们把疫情的心里建设教育融入课堂，让孩子有所学有所悟李颖老师分享疫情期间的心理建设。
结语：春天已经来了，花儿绽放，小草吐新！疫情也终将过去！
我们要把普通单调的日子过得熠熠生辉，我们要把线上的课堂上的生机勃勃！疫情散尽春暖花开时，愿我们所失皆无碍，所得皆所期！
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