北京 白癜风中医医院 https://baike.baidu.com/item/%E5%8C%97%E4%BA%AC%E4%B8%AD%E7%A7%91%E7%99%BD%E7%99%9C%E9%A3%8E%E5%8C%BB%E9%99%A2/9728824?fr=aladdin翠鸟移巢
小雁衔枝
冯梦龙
在《古今谭概》中讲到“翠鸟移巢”:
翠鸟为了避免灾祸，
开始时往往
把它的巢筑的很高。
小鸟孵化出来以后，
翠鸟非常喜爱它们，
生怕它们不小心
掉下来摔坏，
就把鸟巢移低一些。
等小鸟长出了羽毛，
翠鸟就更疼爱它们了，
把鸟巢移的更低
这样，
人们轻而易举地就把
小翠鸟捉走了。
在我们身边常常有这样的“翠鸟”，
爱子心切、不顾一切保护他们，
不断给他“鱼”，终有一天会无鱼可给。
翠鸟筑巢
在上学期，我为班上的孩子们
设计了一系列线条绘画活动，
首先让小朋友们感知线条。
用线条将图纸上的原点连接起来，
不同的形状，不同的线条，
再涂上喜欢的不同的颜色，
小朋友们便对线条绘画产生喜欢之情，
愿意继续学习线条绘画。
小雁衔枝
予你
在初步感知线条后，
带小朋友们走进自然，
寻找拾捡、观察记录。
开启了一节绘画落叶轮廓的线描课。
将自己仔细寻找的落叶粘在画纸上，
认真观察落叶轮廓的线条，
观察后再根据轮廓，画出落叶的线条。
在这个过程中，
仍然有小朋友们下不了手，提不了笔。
有一着急就生气的小朋友，
有一着急就哭泣的小朋友；
也有一着急就放弃的小朋友；
可我知道如果我们现在去帮他们画了，
不断地给他们“鱼”，
终有一天会无鱼可给，
而我应授之以渔。
小雁筑巢
Leaf
有了前期两次线条的体验，
这次我又提高了活动的难度，
依旧以落叶为主，
观察了落叶轮廓，
练习了线条，
这一次观察树叶纹理，
尝试自己能够绘画出这片树叶。
有小朋友说没有看见树叶的纹理，
有小朋友只看到最长的叶脉，
总之，问题种种。
这一次我请他们再仔细观察，
适当时提醒。
嗯？
他们好像
发现了，
开始自己尝试。
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给孩子食物只让
孩子成为大人，
给孩子观念会让孩子成为伟人！
你瞧，
我们的小雁，
在自己衔枝
筑自己的巢！
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