北京中科 https://yyk.familydoctor.com.cn/2831/schedule/孩子同学的哥哥小学五年级，又一次获得了市作文竞赛一等奖，平时语文基本是分，发表在刊物上的文章也不少。
这位妈妈提到了哥哥班上语文老师坚持的一点做法：从小学一年级开始，要求孩子每天写一句话。不会写的字用拼音代替；一开始字和拼音都写不全，就让孩子口述，让家长写下来。
还别说，这方法虽然孩子开始叫苦不迭，家长也累，但到了三年级写作文，一点都不费劲了。我默默拿小本抄下来，打算娃上小学，也给他俩这么坚持练习。
作文写得好，阅读自然不难。在阅读、作文分值越来越高的大语文时代，写好作文是拉开分数的重要一步。现在的语文教材，一年级上学期学拼音学认字，下学期写短句子，二年级看图说话，三年级开始写作文。想起现在这么喜欢文字的我，当初三年级每次要写作文，都会鼻涕一把眼泪一把，让我妈帮我改，还是前期准备没做好。
要写好作文，要多看看
这个“看”，首先是多看优秀作品。推荐阅读名家散文类作品，景色、人物描写都很好模仿。同龄人的优秀文章，自然也要读要学。其次要走出去“看”。小学每次春游、秋游都要交一篇游记，而古人每次觥筹交错后，总能吟诗作对，也是有所观有所感，也就能付诸笔墨。孩子平时哪怕看看蚂蚁搬家，看看树叶吹落，也是可以发现其乐趣，发现其可写之处的。
要写好作文，要多思考
想什么呢？想想这篇文章我要表达什么含义，我能不能把这个主题升华一些。想想我每段排序的逻辑性，是先写树枝、树叶，再写起风了吹落了树叶；孩子先写起风了，再写树叶跟着风一起跳舞，投入了大地的怀抱。
要写好作文，更要多写
只有动笔，像开头那名优秀的语文老师，逼着一年级的孩子也每日写一句积累，才能养成习惯去看去想；也只有动笔，才能发掘文章的亮点、锦绣词句。
很多孩子听到要写几百字几百字就头痛，家长也跟着头痛，这时候我们要学会先造句。比如一只鸟飞过去了，我们可以怎么扩句呢？一只什么颜色的鸟飞过去呢？是怎么飞过去的呢？一只长着蓝色羽毛的翠鸟，唱着歌飞过一段芦苇荡。是不是听上去是不是美多了，画面感也出来了，字数也扩充了。我这只是提到一点小技巧，写文章就显得不那么困难了。更多写作手法，家长和孩子们可以一起读读《作文基本功》这套书，这也是语文学霸哥哥一直在看的书。
一套书分为事件景物、人物细节、同步实战三册，让孩子在模仿学习中，也能不再写流水账，拿到高分作文。
人物篇从外貌、语言、动作、神态、心理五大方面，传授28招。事件篇从感官、波折、悬念、顺序四个板块，传授30招。实战演练，是结合语文教材的10个习作题，手把手教孩子把作文写够字数，写得美。
全国作文教学大赛的获奖者，小学语文学科带头人朱建国老师主编，教授接地气的作文方法，让孩子轻松愉快学习，最终还能提高作文能力。
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