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午餐时分，我与波波老师并肩就餐。今天的菜色真丰富，红的椒、橙的虾、绿的叶、黄的蛙、白的饭，五彩缤纷。

吃着吃着，波波老师突然感概：“嗯，这青蛙好吃！要不我们给青蛙找一个对句。青蛙是名词，个字是颜色词，平声收尾。我们要找一个带颜色的、仄声收尾的名词，是动物。”

波波老师的生活中，真是处处都是对联啊，她是上了对联的“贼船”，下不来了！哈哈！

受了波波老师早上的点拨，我思路瞬间开阔，在脑海里开启搜寻模式，青蛙？青蛙？……欸，有了！

“波波老师，这次我想了两个：乌鸦，翠鸟！”

“嗯，“青蛙”的两个字是平声，“乌鸦”两个字也都是平声，词性对上了，平仄没对上。翠鸟,两个字都是仄声，词性对上了，平仄也对上了，真不错！”

听着波波老师的点评，我像是一个小学生受到了老师的表扬一样，心里甜滋滋的。我们常说，只要有善于发现美的眼睛，生活中处处都是美。而在波波老师的眼里，什么都是对联。

荀子曾说：学不可以已！对联真有意思！

老余茶馆